ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ-18 ΜΑΙΟΥ ΔΙΕΘΝΗΣ
ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ
ΜΑΙΟΣ 2012
Μια μικρή εισαγωγή
«Είμαστε σε αναζήτηση μιας παιδαγωγικής πράξης, όπου η
εξέλιξη, η ανάπτυξη και η πορεία του παιδιού μέσα στο χρόνο θα βιώνεται όχι
μόνο με απόλαυση αλλά και ένταση, εκφραστικότητα και δημιουργικότητα, χωρίς να
παραβιάζεται ο προσωπικός του ρυθμός… Ζητάμε σήμερα και αύριο ένα σχολείο κέντρο
ζωής, αγάπης, ενδιαφέροντος, πειραματισμού, έκφρασης και δημιουργίας, όπου θα
αξιοποιείται, θα εκδιπλώνεται το ανθρώπινο δυναμικό και θα δικαιώνεται η
ανθρώπινη ύπαρξη» (Άλκηστις, 1998).
Η Μουσειακή Αγωγή ή
η Μουσειοπαιδαγωγική είναι ταυτόσημοι όροι που πραγματεύονται το ίδιο
αντικείμενο είναι μια καινοτομία που έχει να προσφέρει πολλά όχι μόνο στη
βιωματική προσέγγιση της γνώσης, αλλά και στο άνοιγμα του σχολείου στην
κοινωνία. Το αντικείμενο της είναι αρκετά ευρύ και οι προεκτάσεις της μπορούν
να αξιοποιηθούν διαθεματικά και ποικιλοτρόπως στη σχολική πράξη.
Το Μουσείο όπως αναφέρεται στο άρθρο2 του
καταστατικού του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM),
«Είναι ένα ίδρυμα μόνιμο, μη κερδοσκοπικό, στην υπηρεσία της
κοινωνίας και της ανάπτυξης, ανοικτό στο κοινό. Το Μουσείο κάνει ......